Pedagog/Logopeda

        • LOGOPEDIA w SP nr 2

        • Co można zrobić ze słomką?

        • A czy wiecie, że zwykła słomka może być świetnym narzędziem do zabawy… i jednocześnie do usprawniania narządów mowy?

          Aby prawidłowo wymawiać głoski, nasze artykulatory (język, wargi, policzki, żuchwa) muszą być sprawne i precyzyjne. Dlatego warto codziennie ćwiczyć – najlepiej poprzez zabawę!

          zkolny logopeda podpowiada, co można zrobić ze słomką:

          * dmuchaj przez słomkę na lekkie przedmioty (np. papierowe kulki, piórka) – kto dalej?

          * rób bańki mydlane – to świetny trening oddechowy!

          * przenoś małe kawałki papieru, waty czy ryżu z miejsca na miejsce – zasysając je przez słomkę dmuchaj na świeczkę lub watkę tak, by poruszała się delikatnie – kontroluj siłę wydechu

           

          Regularne, krótkie ćwiczenia w domu to klucz do sukcesu!

          Liczy się systematyczność, nie długość treningu.

          Pamiętajcie – codzienna zabawa z dzieckiem to najlepsza inwestycja w jego mowę!

        • Ćwiczenia logopedyczne w domu – małe kroki, wielkie efekty

        • ✨🗣️ Drodzy Rodzice, Wasze wsparcie w rozwoju mowy dziecka jest bezcenne ❤️.

          Wspólne ćwiczenia logopedyczne nie muszą być trudne – często wystarczy kilka minut dziennie w formie zabawy:

          🎵 śpiewanie piosenek,

          📖 czytanie bajek na głos,

          👅 zabawy językiem i buzią (np. „językowy wąż” czy „cmokanie konika”),

          💨 dmuchanie piórka czy baniek mydlanych.

          To świetny sposób, by wspierać prawidłową wymowę i spędzać razem radosny czas.

           

          Kiedy warto udać się do logopedy?

          - jeśli dziecko ma więcej niż 3 lata i nie mówi prostymi zdaniami, gdy wymowa jest niezrozumiała dla osób spoza rodziny,

          - jeśli dziecko często zastępuje trudne głoski innymi (np. „r” → „l”),

          - gdy obserwujesz trudności w gryzieniu, połykaniu lub oddychaniu przez usta,

          - jeśli dziecko jąka się lub ma wyraźne trudności w płynnym mówieniu.

           

          Pamiętajcie – im wcześniej rozpoczniemy terapię, tym łatwiej i szybciej osiągniemy efekty.

          Nasz szkolny logopeda chętnie odpowie na Wasze pytania i podpowie, jak wspierać dziecko w domu.

           
           

        • 1 października – 9. Dzień Osób z Afazją Rozwojową

        • Pod hasłem „Gdzie brakuje słów, tam krzyczą emocje” chcemy dziś zwrócić uwagę na osoby zmagające się z afazją – zaburzeniem, które utrudnia mówienie, rozumienie i komunikowanie się z innymi.

          W naszej szkole otaczamy opieką i pomocą uczniów z afazją. Prowadzimy terapię logopedyczną, zajęcia wspierające rozwój komunikacji i emocji, a także tworzymy przestrzeń, w której każdy może poczuć się zrozumiany i ważny.

          Naszym celem jest nie tylko wspieranie w nauce i terapii, ale także budowanie świadomości, że afazja nie odbiera pasji, talentów i marzeń – potrzebuje jedynie większej cierpliwości i zrozumienia.

          Niech dzisiejszy dzień będzie okazją, by zatrzymać się i pomyśleć o sile emocji, które często mówią więcej niż słowa.